แบบรายงานการศึกษาเด็กรายกรณี (Case study)
ผู้ศึกษา : นายวิทยา ติยะวัฒน์
นักเรียนที่ศึกษา : เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 อายุ 8 ปี
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
- สภาพปัญหาของนักเรียน
เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน มีลักษณะนิสัยร่าเริงแจ่มใสอยู่ตลอดเวลา เป็นเด็กนักเรียนที่เข้ากับผู้อื่นได้ง่าย แต่เวลาที่ครูสอนจะเหม่อลอยในบางครั้งและชอบคุยเล่นในเวลาเรียน หรือในบางครั้งมักนำการบ้านวิชาอื่นขึ้นมาทำในเวลาเรียนและมีลักษณะอาการซนเล็กน้อย ชอบเล่นกับเพื่อนในห้องเรียน
- วัตถุประสงค์ในการศึกษา
- เพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียน
- เพื่อหาทางรักษา แก้ไข และช่วยเหลือนักเรียน
- เพื่อเป็นข้อมูลให้กับครูผู้สอนเพื่อใช้ในการศึกษา และช่วยเหลือนักเรียนต่อไป
- สภาพทั่วไปเกี่ยวกับนักเรียน
3.1 ประวัติส่วนตัว
ชื่อเด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน ชื่อเล่น โค้ช
เกิด วันที่ 9 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2549
ที่อยู่ปัจจุบัน 35/4 หมู่ 5 ซอย พยอม11 ต.พยอม อ.วังน้อย จ. พระนครศรีอยุธยา
กำลังศึกษาอยู่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
บิดาชื่อ นายณัฐวุฒิ เหล็กจาน การศึกษา ปริญญาตรี อาชีพ ธุรกิจส่วนตัว
มารดาชื่อ นางทัศนาพินิจ เหล็กจาน การศึกษา ปริญญาตรี อาชีพ ธุรกิจส่วนตัว ที่อยู่ผู้ปกครอง 35/4 หมู่ 5 ซอย พยอม11 ต.พยอม อ.วังน้อย
จ. พระนครศรีอยุธยา เกี่ยวข้องกับนักเรียนโดยเป็น บิดา – มารดา
เป็นบุตรคนเดียว
รายละเอียดดังต่อไปนี้
คนที่ | เพศ | อายุ | กำลังเรียนหรืออาชีพ | รายได้ (ถ้าเป็นนักเรียน หมายถึง ที่ได้รับจากพ่อแม่) | หมายเหตุ |
1 | หญิง | 8 | นักเรียน | 50 บาท ต่อ วัน |
3.2 ประวัติด้านการศึกษา
ระดับชั้นอนุบาล 1 – 3โรงเรียนตรีภัทร
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-2โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ จ.ปทุมธานี
3.2.1 ผลการเรียนในชั้นเดิม
ผลการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ผลการเรียน 3.88
- ประวัติด้านสุขภาพ
เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน อายุ 8 ปี หมู่โลหิต B ส่วนสูง 130 เซนติเมตร
น้ำหนัก 28 กิโลกรัม ไม่มีโรคประจำตัว สุขภาพร่างกายแข็งแรงดี
3.4 ความเป็นอยู่และฐานะของครอบครัว
เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน บิดาและมารดามีอาชีพที่ดีและมั่นคงพอสมควร โดยบิดามีอาชีพทำธุรกิจส่วนตัว ฐานะทางครอบครัวของถือว่าอยู่ในระดับปานกลาง บ้านของเด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน ปัจจุบันพักอยู่ที่บ้านเลขที่ 35/4 หมู่ 5 ซอย พยอม11 ต.พยอม อ.วังน้อย จ. พระนครศรีอยุธยา
และหลังจากนั้นก็จะมีเวลาทบทวนหนังสือ ทำการบ้านหรืออ่านหนังสือที่ตนเองชื่นชอบ
- เจตคติต่างๆ ของนักเรียนที่มีต่อบุคคลต่อไปนี้
- พ่อ “พ่อเป็นคนดี ขยันทำงานเวลาให้”
- แม่ “แม่เป็นคนดี ขยันทำงานมีเวลาให้”
- ผู้ปกครอง –
- ครูในชั้นเรียนปัจจุบัน “ครูพรพิศ ติยะวัฒน์ เป็นครูที่ใจดี สอนสนุก แต่ชอบจู้จี้”
- เพื่อน “ชอบเล่นกับเพื่อน เพราะสนุกดี”
3.6 บุคลิกภาพของนักเรียน
อุปนิสัย : เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน เป็นคนที่มีอุปนิสัยร่าเริงแจ่มใส และเหม่อลอย เป็นบางครั้ง เป็นเด็กที่อัธยาศัยดี เรียบร้อย
อัธยาศัย : เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน เป็นคนที่มีอัธยาศัยดี พูดคุยเก่งสามารถปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ง่าย
ความสามารถพิเศษ : เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน ยังมองไม่เห็น
- พฤติกรรมที่ควรปรับปรุงและแก้ไข
1) นิสัย คือ มีลักษณะนิสัยเหม่อลอย ไม่ตั้งใจเรียน ขาดความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง
2) สมาธิ คือ เป็นคนที่มีลักษณะไม่ชอบคิดอะไรที่ซับซ้อน ไม่ชอบคิดอะไรที่ใช้เวลาคิดนานและเหม่อลอยในบางครั้ง
3) อาการซน เป็นคนมีลักษณะอาการซน พูดมาก ชอบคุยกับเพื่อนในห้องเรียนอยู่กับเพื่อนและกับครูบุคลิกจะแตกต่างกัน
- วิเคราะห์สาเหตุของปัญหา
ข้อมูลจากการสัมภาษณ์
จากการสัมภาษณ์เพื่อนสนิททำให้ทราบว่า ขณะที่อยู่โรงเรียนเด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน เป็นคนนิสัยดี ช่วยเหลือเพื่อนอยู่ตลอด ผลการเรียนดี คะแนนอยู่ในระดับดีมาก แต่เป็นคนที่ชอบเหม่อลอย ชอบคุยและเล่นขณะที่ครูสอนจะนำการบ้านวิชาอื่นๆขึ้นมาทำโดยไม่สนใจวิชาที่กำลังเรียนอยู่ครูที่ปรึกษาได้ให้ข้อมูลเพิ่มเติมว่า เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน ชอบเรียนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาวิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ไม่ชอบเรียนวิชาคณิตศาสตร์
จากข้อมูลที่ได้กล่าวมาข้างต้น โดยรวมแล้วสามารถวิเคราะห์สาเหตุของปัญหาของเด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน ได้ดังนี้ เด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน เหม่อลอยและชอบคุยเล่นเวลาเรียน ขาดความรับผิดชอบทำให้ทำงานช้า
จุดเด่น ของเด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน
– ตั้งใจเรียนในวิชาที่ชอบ
– กล้าแสดงออก กล้าพูด กล้าถาม
– มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนเวลาอารมณ์ดี
– ร่าเริง ยิ้มเก่ง
จุดด้อย ของเด็กหญิงณัฐธิลัญฉนา เหล็กจาน
– เหม่อลอย
– ขาดความรับผิดชอบ
– ขาดสมาธิในการเรียน
5. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางในการแก้ไขปัญหา
ครูผู้สอนควรให้เด็กฝึกทำสมาธิบ่อยๆและค่อยตักเตือนไม่ให้เล่นและคุยในขณะที่ครูกำลังสอนอยุ่
บิดาและมารดาควรให้เวลาดูแลอบรมและเอาใจใส่บุตรของตนเองอย่างสม่ำเสมอ